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  明经和进士区别是起(qǐ)源不同(tóng)、废除时间不同、考试(shì)内(nèi)容不同。

  一(yī)、起源不同。

  1、进士(shì):进(jìn)士(shì)科始于隋(suí)朝,是唐朝(cháo)科举制度取士的科目之一。

  2、明经:明经,始于汉(hàn)武(wǔ)帝(dì)时期(qī),被(bèi)推举(jǔ)者(zhě)须(xū)明习经学,故以“明经(jīng)”为(wèi)名。

  龚遂、翟方进等皆(jiē)以明经入仕。

三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因  二(èr)、废除(chú)时间不(bù)同。

  1、进士:清末,多(duō)数书院都变成应举的预备机(jī)构,也被人们视为与学习(xí)西学为(wèi)主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在当时特定(dìng)的时(shí)代(dài)背景中,似乎学堂代表进步,书院代表(biǎo)落(luò)后,尽管有些(xiē)新式书院实际上是(shì)在教育新学。

  在戊戌变法期三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因间(jiān),康有为不(bù)仅(jǐn)奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》,而(ér)且也上过《请饬各省改书院淫祠为学堂折》。

  当(dāng)时许(xǔ)多有识之士也对书院的弊端(duān)大加抨(pēng)击,例(lì)如(rú)熊(xióng)希龄等(děng)人(rén)所呈《湘(xiāng)绅公(gōng)恳抚督院整顿通省书院禀稿》,便详细列举过(guò)清末湖南(nán)众多书院的各种积(jī)弊(bì)。

  到1901年9月,朝廷(tíng)发(fā)布上(shàng)谕,令所有书(shū)院一律(lǜ)改为学堂,宣告了书(shū)院这一中国传统的教育组(zǔ)织形式(shì)和进士科一(yī)起随着科举制(zhì)度退出(chū)历史舞台(tái)。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸(zhū)科外(wài)别设一明经科,分二经、三经、五经,考试时问大义(yì)十条,试(shì)时务(wù)策三(sān)条(tiáo),出身同于进士(shì),直(zhí)至宋神宗时方(fāng)废除。

  三、考试内(nèi)容不同(tóng)。

  1、进士:进(jìn)士科除考经学和时务策以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时务策(cè)。

明经和(hé)进士有什(shén)么区(qū)别(bié)

  明经和进士的(de)区别(bié)在于起源不同、废除时间(jiān)不同、考试内容不同。

  起源:明经科始于汉武帝时(shí)期,被(bèi)推举者须明习经学,故以“明经”为名。

  进(jìn)士科始(shǐ)于隋(suí)朝,是唐(táng)朝科举制度取士的科目之一。

  废除(chú)时间(jiān):明经科是(shì)宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月(yuè),朝(cháo)廷发布上谕,令(lìng)所有书(shū)院一(yī)律改为学堂,宣告(gào)了(le)书院这一中国(guó)传统的(de)教锋逗育组织形式和进三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因士科一起(qǐ)随着科举(jǔ)制度退出历史舞台(tái)。

  考试内容(róng):明经科(kē)考经学和时(shí)务策。

  进士科除考经学(xué)和(hé)时务策以外,还要“加考诗赋”。

  科举制度的积极(jí)影响:

  科举(jǔ)制度的出现打破了(le)以往中国政(zhèng)治制度当中传统的世袭(xí)制观念,政府(fǔ)决定从(cóng)民间(jiān)选拔人才,原(yuán)来官宦家族的地位就(jiù)受到了威胁,皇上这样(yàng)做的目的,就是为了减少传统家族对皇权(quán)的制约,整(zhěng)顿政治体(tǐ)制。

  对于其他国家的(de)影响也(yě)是(shì)非常深(shēn)远的(de),十五至十六(liù)世纪,这种制度逐渐(jiàn)流(liú)传(chuán)到了(le)东亚的一些(xiē)国(guó)家,到了十七世纪,欧洲的(de)传教士来到中国(guó),将这种(zhǒng)特别的选(xuǎn)官制度流传到了欧洲,一直延续到今天的考试(shì),虽然科举制已经废除,烂基正但是,它(tā)在人们的心里依然影响(xiǎng)巨大(dà)。

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