怎样给青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育是青(qīng)春的(de)女孩子心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法教学(xué)孩子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要(yào)适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余(yú)生(shēng)活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制(zhì)好(hǎo)自己的(de)心情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个(gè)性冲(chōng)动时(shí)期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有(yǒu)青春(chūn)期，在(zài)青春期(qī)的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长一(yī)定(dìng)要做好(hǎo)孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下来我带大家(jiā)一(yī)起详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小组，合唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文(wén)环(huán)境(jìng)和自然(rán)环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和(hé)人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控制好自(zì)己的(de)心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知(zhī)识，正(zhèng)确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发(fā)育重要(yào)时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好的(de)度过青(qīng)春期(qī)。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先(xiān)。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不(bù)齐(qí)，特别是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分人为追逐名利(lì)，不(bù)择手段(duàn)，对思(sī)想处(chù)于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父(fù)母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵制一(yī)些(xiē)不良(liáng)思想的侵袭，作孩aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行与法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的指出其(qí)后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的(de)轨道上来，同时激励孩(hái)子树立正(zhèng)确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩(hái)子酿造(zào)一个良好(hǎo)的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长(zhaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么ǎng)是(shì)孩子的第(dì)一个(gè)老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一定能进(jìn)行教育出(chū)一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己(jǐ)都(dōu)不能(néng)管住自己，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子(zi)的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变化(huà)，也(yě)尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思(sī)维的独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望(wàng)找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一(yī)致的(de)朋友，但不善于(yú)把感情与理智结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们有独立意(yì)识的(de)迹象便极力(lì)压(yā)制，担心(xīn)稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应(yīng)越激烈(liè)，孩(hái)子们就越会坚持己见；父母(mǔ)若强行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知识的学(xué)习(xí)，对孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的(de)心态。

　　再(zài)大的理想与(yǔ)抱负也(yě)因心有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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