关(guān)于文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么以及(jí)文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么(me)呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是什么，文章(zhāng)结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和(hé)本书要表达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌用

　　 议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

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　　得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

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　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或(huò)题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

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三、文章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　 文(wén)章是反(fǎn)映(yìng)客观事物(wù)的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化(huà)的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什(shén)么(me)方式(shì),我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　 在我们学习过(guò)的(de)文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的,有的(de)是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要(yào)再去(qù)说(shuō)什(shén)么(me)多余的话;有的(de)是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要对全(quán)文(wén)进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联(lián)系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意(yì)却未完,使你还(hái)得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　 我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺(sháo)说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两(liǎng)个孩子的事(shì),反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们(men)美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　 桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思(sī)已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　 一篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体(tǐ)之(zhī)中的(de),之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题(tí)到(dào)文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联(lián)系的(de),都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人(rén)读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　 田寡妇(fù)也无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　 赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的(de)是(shì)中国共产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地(dì),家家(jiā)种了(le)瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是(shì)抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生(shēng)病(bìng)没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜(guā)了;收获(huò)的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容(róng)完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内(nèi)容和结构的(de)完(wán)整(zhěng)都(dōu)起到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　 阿托尔斯(sī)泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　 我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　 黎明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　 《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。

　　 我们再来看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《鸟的天堂》的结(jié)尾:

　　 当小船向着高塔下面的(de)乡村划(huà)去的时候,我(wǒ)还回(huí)头(tóu)去(qù)看那被抛在后面的茂盛的榕(róng)树(shù)。

　　我感到(dào)一点儿留恋。

　　昨天是我的眼(yǎn)睛骗了我。

　　那“鸟的(de)天堂(táng)”的(de)确是(shì)鸟的天堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话(huà),写了自己的行踪及离开(kāi)时的留恋之情,说明了第一次没有看见鸟的(de)自身原因,表达了对“鸟(niǎo)的天堂”的赞美之情(qíng)。

　　语言(yán)简明扼要,特别是结句,紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn),回(huí)应全文,充(chōng)实有力。

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