保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意(yì)思(sī)，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思空(kōng)，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的(de)。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿(è)”的(de)意思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽(shū)粟不足，末生不禁，民必(bì)有饥(jī)饿之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现在(zài)，世界上还有(yǒu)不(bù)少人没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路(lù)，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其(qí)他薯告的(de)意思(sī)：

　　我(wǒ)笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯(wéi)销(xiāo)理念：要(yào)努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句型(xíng)的用法没有(yǒu)道理可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言，人们就(jiù)是这样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析(xī)起(qǐ)来或许可以找到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期(qī)，我们学说(shuō)话的时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是(shì)为什么后来会说的(de)这么好?因为(wèi)我(wǒ)们听(tīng)的(de)多(duō)，说的多，自然(rán)就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我(wǒ)们的后天语(yǔ)言，所以必(bì)须(xū)将(jiāng)人(rén)家现成的(de)东西(xī)反复在脑海里形成(chéng)神(shén)经反射，不用关(guān)心为什么这样说(shuō)(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的(de)经典程度(dù)超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最(zuì)严谨的(de)，流(liú)传了好几代人(rén)，依然保持最为持(chí)久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量文(wén)章，是(shì)根本不可能达到目的的，比如一(yī)个新(xīn)单词，我们在(zài)书上看到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听(tīng)到(dào)了这(zhè)个单(dān)词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练(liàn)习(xí)”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以学好(hǎo)的(de)，一下子花上好几个小时(shí)拼命学英(yīng)语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在(zài)于“细(xì)水(shuǐ)常(cháng)流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背(bèi)一(yī)段(duàn)课文(wén)，记几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能的(de)场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是(shì)用一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的(de)话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧(jiù)东西，又不断接触(chù)新东(dōng)西，再将其(qí)变为旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才能(néng)不断(duàn)提(tí)高。

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