音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特(tè)指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完(w苏州市相城区邮编是多少án)成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也可(kě)通过(guò)电子设备(bèi)获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服(fú)务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每个学校(xiào)的要(yào)求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴(xī苏州市相城区邮编是多少ng)起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学(xué)等(děng)领域的(de)高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方(fāng)式(shì)等。

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