原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起(qǐ三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口的(de)家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在(zài)一个(gè)父(fù)母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性(xìng)格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并不会(huì)真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食(shí)，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及(jí)自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是(shì)父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不(bù)能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱(ài)的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他(tā)们(men)在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意(yì)的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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