说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱(bào)，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但(dàn)节(jié)约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来(lái)可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门(mén)别(bié)类加以说明(míng),使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增(zēword中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅ng)强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科(kē)学的(de)语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征（或(huò)事理）加(jiā)以形(xíng)象化的(de)描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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