张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司目(mù)标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询(xún)填瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢报费(fèi)用有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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