原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的(de)成长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他(tā)们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的(de)很多人(rén)也(yě)变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达出(chū)温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思世(shì)界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他(tā)们的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的(de)一面，但也(yě)有特(tè)别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的话(huà)和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们(men)，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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