工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的(de)区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理学(xué)注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工学(x淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次ué)的(de)培养目(mù)标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型的(de)理(lǐ)学(xué)专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程(chéng)、电子信息(xī)工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次汽车、仪器(qì)等(děng)研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次学问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应用(yòng)科(kē)学和技术的原理，来(lái)解(jiě)决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到(dào)设(shè)计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部门(mén)所形(xíng)成的诸(zhū)多(duō)工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学(xué)的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材(cái)料的选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需(xū)要(yào)而(ér)在(zài)有关理科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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