朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

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　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

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　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日(rì)本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并(bìng)以自(zì)己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初(chū)发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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