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相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标准进行(xíng)比较，确(què)定(dìng)评价对(duì)象达到目(mù)标(biāo)基准绝(jué)对位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了(le)解学生(shēng)之间(jiān)的(de)差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确(què)的(de)，那么评(píng)价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以明确自(zì)己与(yǔ)客观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性(xìng)评(píng)价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常模(mó)参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学(xué)目标和(hé)教(jiào)材(cái)编制(zhì)试(shì)题来测量学(xué)生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人的成绩在该班(bān)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成与否，不考(kǎo)虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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