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  高考小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式,小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题是小说标题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上,突出(chū)人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象(xiàng)征的(de)运用,形象而又有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式,小说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)

  小(xiǎo)说标题的作用(yòng):情(qíng)节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的(de)线索(suǒ);

  人(rén)物上,突出人物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象(xiàng)征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而又有生(shēng)动(dòng),吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文(wén)章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致(zhì)可(kě)分为六大类:人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题(tí)目(mù)相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者(zhě)情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定(dìng)标准:标题中出(chū)现(xiàn)具体(tǐ)事物、或(huò)具体情感,就答(dá)这(zhè)一点。

  1、点明了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是(shì)什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带(dài)来(lái)的结构(gòu)作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表层义:(词(cí)语的含(hán)义,概括内容,点明(míng)对象(xiàng))。卡西欧手表是名牌吗,卡西欧手表很掉档次吗24px;'>卡西欧手表是名牌吗,卡西欧手表很掉档次吗

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物(wù)的关系(表明人物性格、表明作者的(de)情感(gǎn)与态度);主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关(guān)系(xì)(点明、揭(jiē)示)。

  标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答(dá)题格式:

  1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字(zì)词。

  就是从理解文章标题关(guān)键词的本义,字(zì)面义入手,联系(xì)文章内容,得出标题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手(shǒu)法入手,联(lián)系文(wén)章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题的含义或作用(yòng)。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者感情,主题思(sī)想入手,分析标(biāo)题(tí)揭示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

  4、具有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作(zuò)对象;关联(lián)主要(yào)情节;贯穿全文线索;透露情(qí卡西欧手表是名牌吗,卡西欧手表很掉档次吗ng)感主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄,引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣。

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