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　　垂听与聆听(tīng)，倾听(tīng)的区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听(tīng)”的意思(sī)，强调的是用(yòng)心思(sī)考(kǎo)仔(zǎi)细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心(xīn)地听(tīng)取”，含有尊重的意思，如(rú)倾听民意(yì)。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人的活动，也可用于(yú)具(jù)体的事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听”表示(sh龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业ì)中性的感情色彩，就是凭借听觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思维(wéi)活动(dòng)达到认知、理解的全过程(chéng)。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此一般(bān)表(biǎo)示上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色(sè)彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的(de)活动(dòng)，也可用于(yú)具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什么(me)区(qū)别？