工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科是理科和(hé)工科的区别(bié)总的来说，理学研究的是(shì)科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如(rú)环境科学与工程、电子信息(xī)工(gōng)程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是指(zhǐ)如(rú)材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应用(yòng)科学(xué)和技(jì)术的(de)原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验应(yīng)用到(dào)设计、制造(zào)、对象或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然(rán)科学(xué)原理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科(kē)也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础(c反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别hǔ)科学的原(yuán)理，结(jié)合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技(jì)术(shù)经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应(yīng)的(de)工程领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力(lì)的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外还有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术(shù)发(fā)展的(de)需要而在有关(guān)理科(kē)基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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