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松果能够生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能(néng)够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃松果能够更好(hǎo)地体(tǐ)会到松(sōng)果(guǒ)的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳(jiā)。

　　2.生松(sōng)果含(hán)有寄(jì)生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可(kě)是(shì)也有(yǒu)人持对立定见(jiàn)，他们认(rèn)为生松果(guǒ)含(hán)有(yǒu)寄生虫和细菌，会对人体形成损害(hài)。并且松果壳(ké)中含(hán)有松脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于(yú)忧虑生松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松果中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松脂(zhī)的过(guò)敏反应。

　　4.主张适(shì硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗)量食(shí)用

　　无论(lùn)是生(shēng)松果仍(réng)是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多(duō)。由于松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)含(hán)有较(jiào)高的脂肪和热量，硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重增(zēng)加(jiā)和其他(tā)健康问题。

松果(guǒ)体可视化练(liàn)习(xí)

　　松果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的(de)图(tú)画在屏幕(mù)上显现出来(lái)。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连(lián)续(xù)而来的(de)结缔组(zǔ)织被(bèi)膜，被膜随血管伸入本质内，将本质(zhì)分(fēn)为(wèi)许多不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经胶质细(xì)胞和神经纤维等(děng)组成。

松果(guǒ)体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就(jiù)像(xiàng)显像管(guǎn)和投影机相同能(néng)够投射咱们的梦想画(huà)面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存在 两种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一种(zhǒng)是明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式(shì)，一种(zhǒng)是含糊(hú)的梦想形式(shì)。

　　明(míng)晰的(de) 想像(xiàng)力 只呈(chéng)现在幼儿(ér)阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要(yào)少数(shù)人成年人还(hái)能坚持明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看(kàn)见清楚的梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开眼睛都能直(zhí)观的看到自己梦(mèng)想(xiǎng)的(de)画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰(xī)安稳的(de)画面，这种(zhǒng)才干和人的精气神(shén)还和松果体的机能(néng)有(yǒu)很大的(de)联系，人的精(jīng)气神十分充分(fēn)，就好像是电脑的(de)电能(néng)满(mǎn)足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关机(jī)，咱(zán)们(men)这个时(shí)分就需(xū)求(qiú)睡觉或许食物来(lái)弥补(bǔ)精(jīng)气(qì)神(shén)。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充(chōng)分 ，咱们(men)的松(sōng)果体(tǐ)就会彻底被(bèi)点亮，就能够清楚(chǔ)的看(kàn)到自己梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的(de)现象(xiàng)，其实(shí)是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于松果(guǒ)体(tǐ)清楚的显现梦(mèng)想的画(huà)面(miàn)是需求(qiú)耗费很多(duō)的能量(liàng)的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会(huì)主动(dòng)封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包(bāo)裹(guǒ)松果(guǒ)体，包裹之后(hòu)，咱(zán)们的(d硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗e)梦(mèng)想就(jiù)无法(fǎ)直观看到，只能(néng)是(shì)一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的(de)是，即(jí)使是这种(zhǒng)含糊(hú)的梦想，其实也(yě)需求松果体才(cái)干完结， 假(jiǎ)如没有松果体的整合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱(zán)们人领(lǐng)会(huì)呈(chéng)现这种明晰的想像力机制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱们人体十(shí)分(fēn)才智的当(dāng)地(dì)，咱们(men)人类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没有(yǒu)尖利(lì)的牙(yá)齿和(hé)爪子，咱(zán)们人(rén)类要在这个国际(jì)生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱们超(chāo)级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而(ér)咱们(men)的(de)想像(xiàng)力则是咱(zán)们大脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人(rén)类的(de)回忆才(cái)干十分强壮，甚至(zhì)有照相回忆(yì)的才(cái)干(gàn)，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆的才(cái)干本质(zhì)上便是(shì)明晰(xī)的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强回(huí)忆(yì)力则意味着(zhe)咱(zán)们能够以最快的(de)速度学习赖以生计(jì)最(zuì)重要的(de)常识。

　　所(suǒ)以，这也就能(néng)解说(shuō)为(wèi)什么咱(zán)们幼儿(ér)和(hé)童年时(shí)期具(jù)有超强(qiáng)回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学家尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁(suì)前的特斯(sī)拉(lā)“中了邪”般地(dì)沉浸(jìn)在发明(míng)创造的梦(mèng)想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出(chū)种种反常古怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东(dōng)西都会(huì)直观(guān)的呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相同具有(yǒu)相同(tóng)的梦想才干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影(yǐng)出(chū)来和(hé)其他人的(de)梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)来进(jìn)行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人(rén)并(bìng)没有具(jù)有(yǒu)这(zhè)种梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底(dǐ)不需求任何模型(xíng)、图(tú)纸(zhǐ)或许(xǔ)试验，就(jiù)能够(gòu)在脑(nǎo)海中(zhōng)把一切细(xì)节完美(měi)地(dì)描绘出来，和实践情(qíng)况没有一(yī)点(diǎn)点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明创造都(dōu)依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践数据，没(méi)有什么东(dōng)西(xī)是不(bù)能(néng)在脑海(hǎi)中预先测(cè)验(yàn)的(de)。

　　 人们(men)将一(yī)个开始(shǐ)主意付诸(zhū)实践的进程，彻底(dǐ)是对精力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么成年之后，这(zhè)种明晰的想像力为什么(me)会变(biàn)成含糊的想像力呢？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求(qiú)这(zhè)么强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大(dà)的(de)精气(qì)神，反而(ér)因(yīn)小失大(dà)。

　　所以，人(rén)体(tǐ)就很智能的封(fēng)闭了(le)“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上(shàng)十分(fēn)放松，在做梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意(yì)识(shí)的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边，实(shí)在(zài)的体会不知是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始(shǐ)人(rén)

　　 禅书法创(chuàng)始(shǐ)人 五行(xíng)结构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大(dà)师教练 商(shāng)业逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国(guó)学大师

　　 从事(shì)潜能开发(fā)14年，读过(guò)2万本以上书本，带领(lǐng)团队培(péi)养出(chū)50位(wèi)回忆(yì)大师(shī)，2000位(wèi)潜能(néng)开发师，冯德(dé)全(quán)早(zǎo)教研究员(yuán)，华南(nán)教科所研究员，一(yī)起担(dān)任上百家全脑教育(yù)组织(zhī)参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师

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