1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开(kāi)了(le)他(tā)的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上(shàng)，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的(de)是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他的父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了(le)一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即(jí)便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的(de)部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困难。随(suí)着(zhe)科学的(de)发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个(gè)不断活动的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及(jí)卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们(men)在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连(lián)，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之间的(de)电信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的(de)一种量化比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的(de)突出(chū)，16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长另一(yī)个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的(de)工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神(shén)经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学习(xí)和勤16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长于(yú)思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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