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杭州是直辖(xiá)市吗

　　不是的，杭州(zhōu)不是直辖市的。

　　杭州是浙江省的省(shěng)会。到(dào)2014年末，我国(guó)大(dà)陆(lù)地区(qū)共有4个直辖(xiá)市，分别是北京、上(shàng)海(hǎi)、天津和(hé)重庆。

　　杭(háng)州，简称杭，浙(zhè)江省省会，坐落我国东南滨海、浙江省北部、钱(qián)塘江下流、京杭(háng)大运河(hé)南端，

　　是浙(zhè)江省的(de)政治、经(jīng)济、文明和金融中(zhōng)心，长(zhǎng)江三角洲中心城市之一、 我(wǒ)国(guó)重要(yào)的电子(zi)商务中心之一(yī)。到2015年，杭州下(xià)辖9个区(qū)、2个县，代管2个县级市。

杭州少年宫科学实验课(kè)

　　杭州少年宫理创实践(jiàn)是立异实践课。

　　立异实践是电子信息(xī)工程专业的一(yī)门专(zhuān)业根底课(kè)，旨在培育学生的立异实(shí)践认识(shí)和(hé)才能。

　　立异实践(jiàn)才能的印信是什么意思？ 印信和书信一样吗培育是教育改(gǎi)革(gé)的一个重要(yào)课题(tí)，是人才培育、专业展(zhǎn)开和科技(jì)进步(bù)的重(zhòng)要(yào)支撑。

　　本课程立足于电子信息(xī)工程专(zhuān)业根底和特征(zhēng)，经过专(zhuān)业相关的详细项目展(zhǎn)开实(shí)践，以立异为驱动，以举动为导向，着重理论(lùn)与实(shí)践相结(jié)合，激起学(xué)生的潜在(zài)立异实践才能，鼓(gǔ)舞学生将所学知识(shí)应用到实践(jiàn)中，进步学生的立异实践才能和职(zhí)业竞争力等。

杭州少年宫(gōng)值(zhí)得抢的课

　　杭(háng)州少年(nián)宫(gōng)值得抢的(de)课程有(yǒu)：电(diàn)子动画(huà)课、科技(jì)制造课、英(yīng)语(yǔ)课、乐高机器(qì)人课、绘画课、我国画课、美术课、软笔书法课(kè)、摄(shè)影课、舞蹈课、小提琴(qín)课(kè)、朗读扮(bàn)演(yǎn)课、声乐课、快板课等(děng)等。

　　少年宫从属(shǔ)事业单位。

　　一般(bān)的培(péi)训班(bān)大(dà)多(duō)都(dōu)是(shì)私立(lì)的，稳定性难以掌控。

　　空闲时刻，有爱好的孩子能够(gòu)去学习人文、艺术、科学、看节(jié)目、做游戏、做(zuò)手艺、学科学以及享用(yòng)相(xiāng)应的服(fú)务(wù)。

　　杭州少年宫(gōng)的言(yán)语才(cái)能是指在口头言(yán)语（说(shuō)话、讲演、作(zuò)陈述）及书(shū)面(miàn)言语(yǔ)（答复申论(lùn)问题、写文章(zhāng)）的过程中运(yùn)用字(zì)、词、句、段(duàn)的才(cái)能，二者均(jūn)以言(yán)语为根(gēn)底(dǐ)前言，尽管书面言语能够(gòu)是对口头言语的概括(kuò)总结，可(kě)是两(liǎng)者并无(wú)直接关系，谈锋欠(qiàn)好不一定笔才也欠好。

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