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  “见字如晤”意(yì)思是见(jiàn)到这些字就好像当(dāng)面见到人一样,多用(yòng)于(yú)写信时。

  是(shì)中国早期(明代开始)使用的一种表达方式。

  旧时家书是维系(xì)家人情感的一种亲情纽(niǔ)带(dài),寄托着亲(qīn)人(rén)之间无限的(de)思念之情。

  简单四字“见字如晤”,虽是书(shū)信里的(de)常(cháng)用语,但见到家人(rén)“手迹”时,就犹如同亲人(rén)“面晤”而(ér)谈的(de)感觉。

  “见字(zì)如晤(wù),声息可辨”,见字如(rú)见(jiàn)人、见(jiàn)字如见面,甚至连声(shēng)音都很清晰(xī)。

  “见字视知,默(mò)默无言”是(shì)心(xīn)灵相通,一切思念尽在不言中。

  纸短(duǎn)情长,意在言外。

  写信人(rén)思念(niàn),看信人情深。

  写信是一种情怀,读信是(shì)一种享受(shòu),这(zhè)便(biàn)是见字(zì)如晤的真实情韵。

见字如晤是什么意(yì)思

  见字(zì)如晤的(de)意思:见(jiàn)到(dào)这(zhè)些字就好(hǎo)像当(dāng)面(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班miàn)见到人一样,多(duō)用于写(xiě)信时。

  读音(yīn):jiàn zì rú wù。

  解析(xī):见(jiàn)字如晤(wù)是中国早(zǎo)期(明代开始)使用(yòng)的一种表达(dá)方式(shì)。

  旧时家书(shū)是维系家(jiā)人情感(gǎn)的一种亲情纽带(dài),寄托着亲人之(zhī)间无(wú)限的思(sī)念之(zhī)情(qíng)。

<幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班p>  简(jiǎn)单(dān)四(sì)字“见字如晤”,虽(suī)是(shì)书信里的常用语(yǔ),但见到家人(rén)历拿庆“手迹”时,就犹如同亲(qīn)人“面晤”而谈的感觉。

  见字如晤(wù),声息可辨(biàn)的(de)意(yì)思为(wèi)见字(zì)如(rú)见人、见字如见(jiàn)面,甚(shèn)至连(lián)声(shēng)音都很清晰。

  “见字视知,默默无言”是心灵相通(tōng),一切思念尽(jǐn)在(zài)不言中。

  纸短情长,意在言外。

  写(xiě)信人思念,看(kàn)信(xìn)人情(qíng)深。

  写信是(shì)一种情怀(huái),读(dú)信是一种享受(shòu),这便是见(jiàn)字如晤的真实情韵(yùn)。

  见(jiàn)字如晤造(zào)句

  1、在(zài)读完他的来信后(hòu),我感觉见字如晤,仿佛他就在我身边(biān)一样。

  2、那(nà)封感人至深的信让(ràng)我感到见(jiàn)字如晤肢握,仿佛他的情感就在我心头涌(yǒng)动。

  3、通过网络交(jiāo)流,我们能(néng)够见(jiàn)字如(rú)晤,彼此敏物分享生活中的(de)点滴。

  4、这篇(piān)文(wén)章写得真(zhēn)好,读后让人感(gǎn)到见字如晤,仿佛作者就(jiù)在我身边讲述。

  5、在她的(de)便条(tiáo)中,我(wǒ)感受到见字如晤的温暖,仿佛她就在我(wǒ)身(shēn)旁(páng)。

  6、通过(guò)书信往来(lái),我们能够(gòu)见字如晤,彼此分享人(rén)生中的(de)喜怒哀乐(lè)。

  7、在这封感人至(zhì)深的(de)信(xìn)中,我仿(fǎng)佛能够(gòu)感(gǎn)受(shòu)到他(tā)的(de)思维和情感(gǎn),见(jiàn)字如晤。

  8、书(shū)信中(zhōng)的感人文字让(ràng)我感到见字如晤,仿佛作者就在我(wǒ)身边。

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