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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术上有雅俗之(女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束zhī)别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的(de)本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些(xiē)一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而(ér)准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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