开学报道还是(shì)报到(dào)，开学报道(dào)和开学报(bào)到的区(qū)别是开学(xué)是用(yòng)“报到”的。

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开学祈使句例子英语，祈使句例子10个报道(dào)还是(shì)报(bào)到(dào)，开学报道和开(kāi)学(xué)报到的区(qū)别

　　因为“报道”是利(lì)用(yòng)某种(zhǒng)工具(jù)对(duì)某事或物进行解释说明，使人们清晰了(l祈使句例子英语，祈使句例子10个e)解。

　　“报到”通常指的是参加(jiā)会议的(de)人到(dào)达会场办理的(de)手续，或者祈使句例子英语，祈使句例子10个告知自(zì)己到(dào)了，因此开学用(yòng)“报(bào)到”比较(jiào)合适。

　　报(bào)道和报到(dào)的区别有(yǒu)：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两(liǎng)者(zhě)词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到(dào)。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思说准备在这个学(xué)校上(shàng)学的学(xué)生来报(bào)到了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报(bào)道是向人群(qún)、向社会通(tōng)报情(qíng)况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句(jù)：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道，我对这件事(shì)半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你(nǐ)已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当(dāng)初来此(cǐ)报到(dào)时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为动(dòng)词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社(shè)会上的丑恶现象，新闻报(bào)道给予了有(yǒu)力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来(lái)报到了(le)，贝格欠起身子(zi)，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难(nán)以表(biǎo)现出更加恭(gōng)敬和得(dé)意(yì)的样子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报(bào)告(gào)传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻报道后(hòu)，脑子里第一反应(yīng)就是我要听到你的声音，让我(wǒ)知道现(xiàn)在的你(nǐ)安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必须先到总(zǒng)服务台(tái)报到。

开学是报道还是报到 二者(zhě)的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两者(zhě)意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具(jù)对某事(shì)或物进行(xíng)解释(shì)说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到(dào)达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以(yǐ)作(zuò)为动(dòng)词(cí)、名词(cí)，适(shì)用于不同(tóng)的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词(cí)不同

　　 报道(dào)的近义词可以(yǐ)同报导(dǎo)，均是(shì)指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　而(ér)报(bào)到没有近义词。

学生报到是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校(xiào)办的手续，告(gào)知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语，向(xiàng)组(zǔ)织(zhī)报告自(zì)己已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻(kè)方出中书(shū)，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第(dì)，遂为永(yǒng)制。

　　”

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