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云肖是哪几个生肖云属于什么生肖怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多的(de)。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成(chéng)年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国(guó)家(jiā)的护士还是比云肖是哪几个生肖云属于什么生肖(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业(yè)，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大(dà)学(xué)本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业，那么(me)你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是比较细心的(de)一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当(dāng)中大(dà)家一(yī)定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医(yī)学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如(rú)细(xì)胞的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可(kě)见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的(de)情形(xíng)，或(huò)者就一个(gè)现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要记(jì)得准(zhǔn)确(què)而(ér)且完整非常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不(bù)良反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论中(zhōng)，每(měi)一(yī)类(lèi)乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符合用(yòng)药(yào)目(mù)的，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可(kě)以实(shí)地(dì)操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正(zhèng)前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处(chù)理(lǐ)，原则是不(bù)能(néng)跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目(mù)的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常(cháng)的(de)有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开设的重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内(nèi)科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门(mén)理论联系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何(hé)接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通(tōng)包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会(huì)起(qǐ)到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能(néng)自理的(de)时(shí)候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目(mù)的是让患(huàn)者(zhě)摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看(kàn)看医(yī)生护士(shì)的工作(zuò)流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别典型(xíng)或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在(zài)一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提出恰当的(de)护理计划与护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也是很实(shí)用的(de)。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术(shù)后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不能(néng)根据其他患者的(de)经验来判断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而(ér)要根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等(děng)情(qíng)况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食(shí)；消(xiāo)化(huà)道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食(shí)糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下(xià)床活(huó)动(dòng)的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重(zhòng)以及(jí)耐(nài)受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术(shù)后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实(shí)习是(shì)在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师(shī)从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从事医(yī)生(shēng)工(gōng)作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是(shì)一个个生(shēng)命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接(jiē)触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自(zì)主，很多(duō)人都向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作待遇(yù)却(què)反而(ér)比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到人们(men)的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业(yè)对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的(de)认知(zhī)能力，不(bù)仅云肖是哪几个生肖云属于什么生肖仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的(de)学(xué)习(xí)能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的(de)话，要(yào)好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须运(yùn)用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好(hǎo)的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液(yè)或者注重生活上护理(lǐ)，而(ér)是一项专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为(wèi)人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人(rén)民服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个(gè)月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集(jí)体利益和个人利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择(zé)集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理知识，为医(yī)疗工(gōng)作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师(shī)！想想当初(chū)你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学(xué)、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许多(duō)国(guó)家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不(bù)够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人(rén)员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国家将急(jí)需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。