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人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克对(duì)于解(jiě)人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10(gèng)加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专(zhuān)业还是(shì)挺不错的(de)呀，未来的(de)就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近这几(jǐ)年来(lái)，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等(děng)等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学(xué)本科生在很多(duō)医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护理专业(yè)，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培养出(chū)严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我们在(zài)这个专业(yè)上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传(chuán)导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能(néng)推断是怎样的(de)情形，或者(zhě)就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与(yǔ)能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一(yī)个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的(de)器(qì)官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的词头(tóu)提出来组成(chéng)一(yī)句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无(wú)意(yì)义(yì)生(shēng)僻字的堆(duī)积，又(yòu)长又难(nán)，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的(de)不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发(fā)，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人(rén)逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻(qīng)松(sōng)的课程外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也(yě)不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如(rú)何接(jiē)待病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟(gōu)通的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀(huái)方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛苦的(de)时(shí)候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完(wán)全不(bù)能自理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还(hái)具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能(néng)养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的(de)是(shì)让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会(huì)有每(měi)周一次临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内容是上午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作(zuò)流程(chéng)、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各(gè)种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份(fèn)护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当(dāng)的护理计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护理学，主(zhǔ)要是(shì)介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的(de)症(zhèng)状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理功能(néng)，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异(yì)很大，每(měi)个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题(tí)是，如何(hé)饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以开始进食；消化道手(shǒu)术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年(nián)的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是(shì)大问题，大(dà)到你(nǐ)不(bù)能承担(dān)，而且(qiě)会给(gěi)病人及家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普(pǔ)通人接触的高(gāo)致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制(zhì)度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负(fù)责(zé)，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多(duō)做多问，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不(bù)熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙(lóng)去脉(mài)，这对知(zhī)识的理解(jiě)及(jí)积累是非(fēi)常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从(cóng)事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的(de)话，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很多(duō)人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自(zì)己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费大量的(de)时间金(jīn)钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性(xìng)的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这(zhè)个医院的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经如何(hé)发展成为(wèi)整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学(xué)生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也(yě)应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临床的(de)，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输(shū)液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的(de)心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么(me)这(zhè)个时(shí)候一(yī)定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的(de)情况下人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10选择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的(de)护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的(de)学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的(de)老(lǎo)师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护士(shì)的(de)崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护(hù)理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在各(gè)国(guó)医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其他国家将(jiāng)急(jí)需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准中国。