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仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当(dāng)的(de)广(guǎng)阔(kuò)，要知道现(xiàn)在(zài)护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很长一段(duàn)时(shí)间，这(zhè)个专业都(dōu)会被(bèi)重点扶(fú)持(chí)，现在(zài)我(wǒ)们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如说家(jiā)庭护理(lǐ)，还(hái)有(yǒu)儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕业的(de)大学(xué)本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们(men)都必(bì)须(xū)要付出全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才(cái)会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许多。仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了

　　如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又(yòu)神(shén)奇(qí)的功能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现象存(cún)在(zài)好多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一(yī)步发(fā)生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药(yào)物的(de)名(míng)字(zì)都是外文翻译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无(wú)意(yì)义(yì)生僻(pì)字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用(yòng)药(yào)目的(de)，就成了(le)对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容(róng)整形等等(děng)有趣且实用的(de)课(kè)程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容(róng)不(bù)仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实(shí)用，我们(men)平时身(shēn)体有些许不(bù)适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个(gè)技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视的(de)感(gǎn)觉，也(yě)会(huì)重新审视自己的行(xíng)为，从解决问(wèn)仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了题的目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大学期(qī)间(jiān)难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提(tí)到的相对轻(qīng)松(sōng)的(de)课(kè)程外，护理学(xué)院开设的(de)重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其(qí)实是(shì)跟医(yī)学基础课一(yī)样的，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何接待病人(rén)，如何填(tián)写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护理病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量(liàng)满足(zú)患者的要(yào)求，就能(néng)称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理(lǐ)的时(shí)候，确(què)实应该(gāi)尽量(liàng)提(tí)供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患(huàn)者还(hái)具备一(yī)定(dìng)的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四(sì)门课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例(lì)要主动与病(bìng)人交流，同时(shí)完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的(de)内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及(jí)外伤(shāng)患者(zhě)的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病(bìng)人术(shù)后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其(qí)他患者(zhě)的经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床活(huó)动(dòng)的，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循(xún)序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动(dòng)，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括(kuò)一年(nián)半的(de)护理实习(xí)与半年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师(shī)从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对(duì)病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己多上心，多学多看多(duō)做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上(shàng)回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护(hù)理(lǐ)专业的(de)工作的话，那(nà)还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打(dǎ)扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的(de)皮(pí)肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护(hù)人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业(yè)对于整(zhěng)个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习好(hǎo)护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲好好学(xué)习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一(yī)些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队，但是最(zuì)主要的(de)还是自己的学习能力和(hé)吸收能(néng)力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组织(zhī)有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是(shì)必(bì)须运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护(hù)理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活(huó)上(shàng)护理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一(yī)个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和(hé)为人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护理工(gōng)作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候(hòu)连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息(xī)，那么(me)这个时候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集(jí)体利(lì)益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么(me)选(xuǎn)择了(le)这(zhè)个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实(shí)践(jiàn)，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就(jiù)可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节(jié)：包括临床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文(wén)撰写等(děng)，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部(bù)、卫生部等六部委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计(jì)结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要(yào)科室医(yī)生和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需(xū)200万(wàn)护(hù)理人才，国际(jì)人力资(zī)源公司(sī)已经把目光瞄准中国。