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华大基因是国企吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么以及文章结尾的(de)作用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)，文章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看(kàn)起来优(yōu)美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本(běn)书要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的(de)客(kè)观事物的文章形式(shì)也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为(wèi),要(yào)顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去说(shuō)什么(me)多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话(huà)来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到(dào)好处地通过某种途径把文(wén)章的(de)中心点(diǎn)明(míng);也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的人写(xiě)文章时(shí)充分(fēn)表达了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒(shū)起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好(hǎo)好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应(yīng)做到顺应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容(róng)为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是非(fēi)常难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学语文(wén)教(jiào)华大基因是国企吗材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙的(de)邻(lín)居(jū),在她死后收(shōu)养她(tā)的(de)两(liǎng)个孩子(zi)的事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中(zhōng)反映了(le)渔夫的(de)心灵(líng)和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她(tā)觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什么(me)不在桑(sāng)娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有(yǒu)必(bì)要;文章的(de)中心意思(sī)已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫(fū)夫妇大加一(yī)番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在这(zhè)个(gè)整体之中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结(jié)构上要(yào)收(shōu)束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要(yào)有定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思(sī)想品质(zhì)和性格特(tè)征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到(dào),文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间部分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起(qǐ)到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就(jiù)是(shì)当(dāng)读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同(tóng)心协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心。