春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比句(jù)，春天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意义(yì)相关或(huò)相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的词(cí)组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语，可收到条理分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐(xié)，显得(dé)感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出春天的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟(nǐ)人化之(zhī)后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一(yī)事物(wù)来比方(fāng)另一(yī)事(shì)物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意(yì)扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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