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十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(s十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖hǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物(wù)的(de),客观事(shì)物是千(qiān)变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大致(zhì)地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内容散(sàn)激(jī)的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了(le),文(wén)章也就(jiù)自(zì)然(rán)结尾了,不(bù)需要再去说什么(me)多(duō)余的话(huà);有的是文章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行(xíng)一(yī)下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人(rén)寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表(biǎo)达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼(yǎn),细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不(bù)能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾而(ér)标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的(de)。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死(sǐ)人(rén)呆在一(yī)起怎么(me)行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的(de)作(zuò)品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多(duō)花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在内容(róng)上、结构上要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及文章的(de)中间部分,是(shì)密(mì)切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不(bù)是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜(guā),年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生(shēng)活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构成(chéng)了一(yī)篇(piān)结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所(suǒ)要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第(dì)一页来重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说了(le)两层意思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。