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　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校招生全(quán)国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期(qī)待成才的一种现实性(xìng)必(bì)备途径(jìng)，其(qí)价(jià)值意义无异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习方(fāng)式的开放(fàng)性特(tè)点，以及(jí)理论知识的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重(zhòng)要(yào)补(bǔ)充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会(huì)正常(cháng)化教育(yù)机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会(huì)中在(zài)职人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上(shàng)面向的是大中专院校学(xué)生、高(gāo)考失(shī)榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的(de)群体，对(duì)于这一类人(rén)，自(zì)考(kǎo)能让其对(duì)于(yú)社会的学术(shù)追求(qiú)重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身的(de)价值(zhí)能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所(suǒ)需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈(liè)的自育、自(zì)励(lì)价值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式(shì)兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其他求学人群(qún)的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直(zhí)受到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为分压公式是什么，分压公式是什么意思自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称(chēng)，自(zì)考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本(běn)高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发大学(xué)毕业证书，国家承(chéng)认学历，学(xué)信网(wǎng)可查(chá)，符合(hé)条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本科(kē)学历，根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不(bù)分压公式是什么，分压公式是什么意思承(chéng)认自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有的人会因为自(zì)考本(běn)科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单位不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招(zhāo)统招生(shēng)。

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