原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关(guān)心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们(men)真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一(yī)方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如(rú)果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人(rén)，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的(de)人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的(de)目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的(de)一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就(jiù)是如(rú)今(jīn)成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺(yì)术(shù)，需要人们(men)有相关(guān)的知识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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