怎(zěn)样给青春期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该(gāi)怎么给她们进行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢？青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人(rén)的必定的(de)。

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怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对青春(chūn)期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识(shí)孩子，学会换(huàn)个(gè)视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余(yú)生(shēng)活(huó)，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学(xué)生把精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系)，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系děng)，尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和(hé)同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳(láo)等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一(yī)些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在(zài)青春期的时候我(wǒ)们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家(jiā)长一(yī)定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带(dài)大家(jiā)一起详细了解下(xià)青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的(de)必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学(xué)会(huì)赏识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余(yú)生活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能(néng)多地和(hé)同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然(rán)环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思(sī)维质(zhì)量和(hé)人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要(yào)对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为(wèi)先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的(de)思想品(pǐn)质参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对思(sī)想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生(shēng)不(bù)小的(de)影(yǐng)响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭(xí)，作孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系确的轨道上来，同时(shí)激(jī)励(lì)孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩(hái)子(zi)酿(niàng)造(zào)一个良(liáng)好(hǎo)的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习(xí)型的家长一定能进(jìn)行教(jiào)育(yù)出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不(bù)能管住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打(dǎ)牌等，要想处(chù)于多动期的(de)孩(hái)子静下(xià)来看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的(de)生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确(què)认识和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和(hé)神经(jīng)逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家(jiā)长和(hé)老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也(yě)尤其(qí)重要，青春(chūn)期的(de)女孩，开(kāi)始有了成人(rén)感，思维的独立性和批判性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着性爱和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于把感情与理智结合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要(yào)家(jiā)长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要(yào)经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见(jiàn)。

　　总认为这个(gè)阶段(duàn)的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会导(dǎo)致孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行压(yā)制，不但没有成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子文化(huà)知识的学(xué)习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而(ér)力不足而难以达到(dào)。

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