原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的(de)原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会(huì)受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界(jiè)，也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也(yě)变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为(wèi)人(rén)处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(z75寸电视长宽是多少é)是一个代际(jì)传承的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的(de)批(pī)评者，对自(zì)己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的(de)模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童(75寸电视长宽是多少tóng)年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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