大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)的。

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大(dà)学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分(fēn)制变革(gé)已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课(kè)程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数以专业(yè) 教(jiào)育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学生在大学期(qī)间的学习(xí)常(cháng)识的广度，学(xué)生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生优异程度的(de)一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学(xué)，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的(de)特性(xìng)，又具(jù)有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修课(kè)和(hé)选修课(kè)，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些(xiē)要点(diǎn)课程的学(xué)习(xí)质量，以区(qū)别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学分，依据课(kè)程(chéng)类别，求学成果差异等别离确(què)认(rèn)不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　一里地等于多少米 一里地等于多少公里　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课(kè)外附(fù)加学分可(kě)依据(jù)学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的(de)状况来(lái)鉴定。

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