子(zi)不学(xué),非所宜(yí)什么意思,子不学,非所(suǒ)宜这句话(huà)是什么意思是(shì)小(xiǎo)孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的。
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子不学,非所宜什么(me)意思,子(zi)不学,非所(suǒ)宜这句(jù)话是什么意思
小孩子(zi)不肯好好学(xué)习,是(shì)很不应(yīng)该的(de)。出(chū)自《三字经》,是中国的传统启蒙(méng)教材。
本文整理了(le)节选内(nèi)容(róng)及译文,欢迎大家阅读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之初,性(xìng)本善(shàn)。
性相近,习相远。
苟(gǒu)不(bù)教(jiào),性(xìng)乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻(lín)处(chù)。
子不学,断机(jī)杼。
窦燕山,有义(yì)方。
教五子,名俱扬(yáng)。
养不教(jiào),父(fù)之过(guò)。
教不严,师之(zhī)惰。
子不学,非所宜(yí)。
幼不学,老何为(wèi)。
玉不琢,不(bù)成器。
人不学,不知(zhī)义。
为(wèi)人子(zi),方少时(shí)。
亲师友,习(xí)礼仪。
香九龄,能(néng)温席。
孝于亲,所当执(zhí)。
融四岁(suì),能让梨。
弟于长(zhǎng),宜(yí)先知。
《三字经(jīng)》节选译文人出(chū)生之初,禀性(xìng)本身都是(shì)善良的。
天性也(yě)都相(xiāng)差不多,只是后(hòu)天(tiān)所处的环(huán)境不同和所(suǒ)受教育不同(tóng),彼(bǐ)此的习性(xìng)才形成(chéng)了(le)巨大的差别(bié)。
如果从(cóng)小不好(hǎo)好教育,善良的(de)本性(xìng)就会变坏(huài)。
为了使人(rén)不变坏(huài),最重要的方法(fǎ)就(jiù)是(shì)要专心一(yī)致地去教育孩(hái)子。
战国时(shí),孟子的母亲,曾三次搬(bān)家(jiā),是为了使孟子有个好的学(xué)习(xí)环境。
小(xiǎo)孩子(zi)不(bù)肯(kěn)好(hǎo)好学习,孟母就折断了织布的机杼来教(jiào)育(yù)孟子。
五代时,燕山人窦(dòu海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命)禹(yǔ)钧教育(yù)儿子很有方法(fǎ),他教育的(de)五个儿子(zi)都很(hěn)有成(chéng)就,同时科举成名。
仅仅是供养儿女(nǚ)吃穿,而不好(hǎo)好教育(yù),是(shì)父母(mǔ)的(de)过(guò)错。
只是(shì)教育,但不严(yán)格要求就是(shì)做(zuò)老(lǎo)师的懒惰了。
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是(shì)很不(bù)应该的。
一个人(rén)倘若小时候不好好学习,到老的时(shí)候既不懂做人(rén)的道理(lǐ),又(yòu)无知识,那么到老的时候都很难有所作(zuò)为(wèi)的。
玉不打磨雕刻(kè),不会成(chéng)为精美(měi)的器物;
而人要是不懂(dǒng)得学习(xí),以(yǐ)自己的知识、技(jì)能来(lái)实现自己的价(jià)值,就不懂(dǒng)得(dé)礼仪,不能成才。
做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友(yǒu),以便从(cóng)他们那里学习到许多为人处事的(de)礼(lǐ)节和知识。
东(dōng)汉人黄香九岁时(shí)就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。
每(měi)个(gè)孝顺父母的人(rén)都应该实行(xíng)和效(xiào)仿(fǎng)。
汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给(gěi)哥哥吃,这种尊(zūn)敬和友爱兄长的道(dào)理(lǐ),是每(měi)个人从小就应该(gāi)知道(dào)的。
子不学,非所宜是什么意(yì)思?
1、“子(zi)不学,非所宜(yí)。
又不学,老何(hé)为。
玉不琢,不成器,人(rén)不学不知义(yì)“的(de)意思是:小孩子不肯好好学习(xí),是很不应该的。
一个(gè)人倘(tǎng)若(ruò)小时候(hòu)不好好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道理,又(yòu)无知(zhī)识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的(de)器物;人若是不(bù)学习,就不懂得礼仪,不能(néng)成(chéng)才(cái)。
子不学(xué),非所宜什(shén)么意思,子不学,非所宜这句话是(shì)什么意思是(shì)小孩(hái)子不肯好好学习(xí),是很不应该的。
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子不学,非(fēi)所宜什么意思,子(zi)不学,非所(suǒ)宜这(zhè)句话是什么意思
小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应该的(de)。出(chū)自《三字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教材。
本文整理(lǐ)了节选内容及(jí)译文,欢迎大家阅读。
《三字(zì)经(jīng)》节(jié)选【作者】王应麟
人之(zhī)初,性本善。
性相近,习相远。
苟不(bù)教,性乃迁(qiān)。
教之道,贵以专。
昔孟(mèng)母,择邻处。
子不(bù)学,断机(jī)杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师(shī)之惰(duò)。
子不学,非所宜。
幼不学,老何(hé)为。
玉(yù)不(bù)琢(zuó),不成器(qì)。
人不(bù)学,不知义。
为人(rén)子,方少时。
亲师友(yǒu),习礼仪。
香(xiāng)九龄,能温席。
孝于亲,所当(dāng)执(zhí)。
融四岁(suì),能让梨(lí)。
弟(dì)于长,宜(yí)先知。
《三字经》节(jié)选译文人出(chū)生之初(chū),禀性(xìng)本身都是善良的。
天性也(yě)都相差(chà)不多,只(zhǐ)是(shì)后(hòu)天所处的环(huán)境不同和(hé)所受教育(yù)不同,彼此的习(xí)性才形(xíng)成了巨大(dà)的差别。
如果(guǒ)从小不好好教(jiào)育,善良(liáng)的本性就会变坏。
为了使人不变坏,最(zuì)重要(yào海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命)的(de)方法就是(shì)要专(zhuān)心一致地去教(jiào)育孩(hái)子。
战国(guó)时,孟子的(de)母亲(qīn),曾(céng)三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。
小孩子不肯好好学习,孟母就折断了织布的机杼来(lái)教育孟子。
五代时(shí),燕(yàn)山人窦禹钧教育儿(ér)子很有方法,他教育的五个(gè)儿子(zi)都很有成就,同时科(kē)举成名。
仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而不好好教育,是父母的(de)过错。
只是教(jiào)育,但不严格要求(qiú)就是做(zuò)老师的(de)懒惰了。
小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不(bù)应该(gāi)的。
一个人倘(tǎng)若小时候不(bù)好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候都(dōu)很(hěn)难有所作为(wèi)的。
玉不(bù)打磨雕刻,不(bù)会成为精美的(de)器海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命(qì)物(wù);
而人(rén)要是不懂得学习,以(yǐ)自己的知识、技(jì)能来实现自己的(de)价(jià)值,就不懂得礼仪,不能成才。
做儿(ér)女的(de),从(cóng)小时候(hòu)就要亲近老(lǎo)师和(hé)朋友(yǒu),以便从(cóng)他(tā)们那里学习到许多为(wèi)人(rén)处事的礼节和知识。
东(dōng)汉(hàn)人黄香九岁时(shí)就知道孝敬父(fù)亲(qīn),替父亲暖被窝。
每(měi)个孝顺父母的人(rén)都(dōu)应该实行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把大的(de)梨让给(gěi)哥哥吃(chī),这(zhè)种尊(zūn)敬和友爱(ài)兄长的道理,是每个人从小就应该知道(dào)的(de)。
子不学(xué),非所(suǒ)宜是什么意思?
1、“子(zi)不(bù)学,非所宜。
又(yòu)不学,老何为。
玉不(bù)琢,不成器(qì),人不学不知义“的意思是:小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该的。
一个(gè)人倘若小(xiǎo)时候不(bù)好(hǎo)好学习,到老的时(shí)候(hòu)既不懂做人运(yùn)耐的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不(bù)打磨雕刻(kè),不会成为精美的器物;人若(ruò)是不学习,就(jiù)不懂得(dé)礼(lǐ)仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了