小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作(zuò)用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复(fù)的(de)作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方法，反复就是为了强调(diào)某种意思(sī)一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意(yì)重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强(qiáng)调(diào)的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排(pái)的(de)需要(yào)，要连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的(de)！核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！香(xiāng)雪(xuě)走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次(cì)认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上(shàng)启(qǐ)下，层(c一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克éng)次清(qīng)晰(xī);多次(cì)强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情(qíng)感(gǎn))，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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