幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话(huà)内容有：以(yǐ)选择(zé)幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的(de)进行(xíng)形式(shì)多样、生(shēng)动活(huó)泼的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验(yàn)基础，才(cái)使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃(chī)完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识(shí)开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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