张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的(de)高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给学(xué)生更(gèng)多的(de)参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的(de)东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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