朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙(xiān模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗)台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国国民的模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的(de)希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此(cǐ)，他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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