校园暴力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园(yuán)内发(fā)生，放学(xué)后同学(xué)间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北5k是多少钱 5k是什么意思(běi)京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方(fāng)案中明(míng)确提(tí)出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者5k是多少钱 5k是什么意思强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做(zuò)他(tā)或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校(xiào5k是多少钱 5k是什么意思)或者其(qí)他教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿(cháng)。

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