朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己对中国(guó)人(rén)民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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