音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的(de)要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并获得母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理在不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的(de)很多都母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的(d母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理e)学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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