张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数rc="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/b68ba097ca2c1a7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1280x1728r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1280x1728/format/webp/quality/80" data-height="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的(de)上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的(de)专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是(shì)对他(tā)未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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