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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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曹冲(chōng)称象的故事说明了什么科学道理,曹(cáo)冲(chōng)称(chēng)象这(zhè)个故事(shì)告诉我们(men)什么道理

  曹冲(chōng)称象(xiàng)说的(de)是东汉末年曹操的儿子(zi)曹(cáo)冲小(xiǎo)时候就聪颖善于(yú)思考,运用等(děng)量替(tì)换的方法(fǎ)和(hé)浮力定律只用船和石头称量(liàng)出一头(tóu)大象(xiàng)的重(zhòng)量(liàng)的故事。

  故(gù)事(shì)说明了(le)人辩证思维能力(lì)的重要(yào)性,启发我们(men)要善于思考、思维灵活、运用多角度考(kǎo)虑问(wèn)题(tí)。

  遇到困(kùn)难(nán)化整(zhěng)为(wèi)零(líng),逐一解决。

课文原文(wén)

  古时候有(yǒu)个大官叫曹操。

  别人送(sòng)他一头大象,他(tā)很高兴,带着(zhe)儿子和官(guān)员们(men)一同去看。

  大象又高又大(dà),身子(zi)像一堵墙,腿像四根柱子。

  官(guān)员(yuán)们一边(biān)看一(yī)边议(yì)论:“这么(me)大的象,到底有多重呢?”

  曹(cáo)操问:“谁(shuí)有办法把这头大(dà)象称一称(chēng)?”有的说(shuō):“得造一杆大(dà)秤,砍一棵大树做秤(chèng)杆。

  ”有(yǒu)的说(shuō):“有(yǒu)了(le)大秤(chèng)也不行啊(a),谁(shuí)有那么(me)大的力气(qì)提得起这(zhè)杆大(dà)秤呢?”也有的说:“办法倒有一(yī)个,就(jiù)是(shì)把大象宰了,割成一块一块的再称。

  ”曹操听了直摇头。

  曹(cáo)操(cāo)的儿(ér)子曹冲(chōng)才七(qī)岁(suì),他(tā)站(zhàn)出来,说(shuō):“我(wǒ)有个办法。

  把大象赶到一艘(sōu)大(dà)船上(shàng),看船(chuán)身下沉多(duō)少,就沿(yán)着(zhe)水面,在船舷(xián)上画一条线。

  再把大象(xiàng)赶上岸,往船上(shàng)装石头,装到船下沉到画线(xiàn)的地方为止。

  然后称一称船上的石(shí)头(tóu)。

  石头(tóu)有(yǒu)多重(zhòng),大象就有(yǒu)多(duō)重(zhòng)。

  ”

  曹操微笑(xiào)着点一点头。

  他叫人(rén)照曹(cáo)冲说的(de)办法去做(zuò),果然称出(chū)了大(dà)象的重量。

古文原文

  曹冲生五六岁(suì),智意所及,有若成人(rén)之(zhī)智。

  时孙权曾致巨象,太祖欲知(zhī)其(qí)斤重(zhòng),访之群下,咸莫能出其理。

  冲(chōng)曰:“置象大船之上(shàng),而刻其水痕所至(zhì),称(chēng)物以载之,则校(xiào)可(kě)知(zhī)矣。

  ”太(tài)祖悦,即施行焉。

译文

  曹冲年龄五(wǔ)六岁的时候,知识和(hé)判断能力如一(yī)个成年人(rén)。

  有一次,孙权(quán)送来了一头(tóu)巨象,曹(cáo)操想知道这象的重量,询问他的属(shǔ)下这件事,但他(tā)们都不能(néng)说出(chū)称象(xiàng)的办法(fǎ)。

  曹冲说:“把象放到大(dà)船上,在(zài)水面所达(dá)到的地方做(zuò)上记号,再让船(chuán)装载(zài)其它(tā)东西,称一下这些东西,那(nà)么比较下(xià)就能知道了。

  ”曹操听了很(hěn)高兴,马上照这个办法做(zuò)了(le)。

曹冲(chōng)

  曹冲(chōng)(196年(nián)-208年),字仓舒,东汉末(mò)年人物,东汉豫州刺(cì)史(shǐ)部谯(今亳州)人,曹操和(hé)环(huán)夫人之子。

  从小聪明仁爱,与众不(bù)同,深受(shòu)曹操喜(xǐ)爱。

  留有“曹冲称(chēng)象”的(de)典故。

  曹操(cāo)几(jǐ)次对群臣夸耀他,有(yǒu)让他继嗣之(zhī)意。

  曹冲还未成(chéng)年就病逝,年仅十三岁。

曹(cáo)冲称象告诉(sù)我们什么道理

  “曹(cáo)冲(chōng)称象”这个故事告诉我(wǒ)们,在(zài)学习、生活中遇到难(nán)题应该善于思(sī)考(kǎo),勇于(yú)变通(tōng),利用不同的(de)方法去解决难题(tí)。

  人的智慧是和年龄(líng)大小(xiǎo)无关的(de),最(zuì)关键的一点就是要善于对(duì)周围的事(shì)物进行观察(chá)、思考,具(jù)体(tǐ)问题具体分(fēn)析(xī),在(zài)关键的(de)时(shí)候要运(yùn)用自己的(de)大脑来想(xiǎng)出办法解决(jué)问题,只要有这种觉悟,即便是小孩(hái)也是拥有大智慧的(de)。

  在(zài)“曹冲称(chēng)象”这个故事中,机智聪慧的曹(cáo)冲采用了“等量替换(huàn)法”,利(lì)用石头来(lái)代(dài)替大象,使得石头与大象产孙陆生等量的(de)效果,这种方(fāng)法是一种科(kē)学(xué)的思维(wéi)方(fāng)法,这也体现出三国神童中曹冲惊人的天(tiān)赋与才智。

  历史典(diǎn)故

  古(gǔ)时候有个大官(guān)叫曹(cáo)则缓顷(qǐng)操。

  别人送他一头大象(xiàng),他很高兴,带着儿子和官(guān)员们一(yī)同去看(kàn)。

  大象(xiàng)又(yòu)高又大,身(shēn)子(zi)像一堵墙(qiáng),腿像(xiàng)四根(gēn)柱子。

  官员(yuán)们一边看一(yī)边议(yì)论:“这么大的象,到底(dǐ)有(yǒu)多重(zhòng)呢?”

  曹操问:“谁有办(bàn)法把这头(tóu)大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵(kē)大树(shù)做秤杆(gān)。

  ”有的说:“有了(le)大(dà)秤也(yě)不行啊,谁有那么大的力气提得起这(zhè)杆(gān)大(dà)秤呢(ne)?”也有的(de)说:“办法倒有一个,就是把大象宰了(le),割(gē)成一块一块的(de)再(zài)称。

  ”曹操(cāo)听(tīng)哪(nǎ)早了(le)直摇头(tóu)。

  曹操的儿(ér)子曹冲(chōng)才七岁,他站出(chū)来,说:“我有(yǒu)个(gè)办法。

  把大象(xiàng)赶到(dào)一艘(sōu)大船上,看船身下沉(chén)多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

  再把大象赶上岸,往(wǎng)船上装石头,装(zhuāng)到船下沉到画线的地方为止。

  然后称一(y发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强ī)称船上的石头。

  石头(tóu)有多重,大象就有(yǒu)多重(zhòng)。

  ”

  曹操微笑着(zhe)点一点头。

  他叫(jiào)人照曹(cáo)冲(chōng)说的办法去做,果然称出了大象的重量。

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