张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各大平台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人(文章真实身高，文章个人资料简介rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆文章真实身高，文章个人资料简介想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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