校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思)取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案中，除(chú)了(le)对(duì)调查(chá)时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实施(shī)方案中明(míng)确(què)提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物(wù)理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思坛上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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