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相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各(gè)个(gè)对(duì)象逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以(yǐ)了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后(hòu)，每个(gè)被评价(jià)者都可(kě)以(yǐ)明确自己与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)的差距(jù)，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是(shì)用(yòng)目(mù)标参照性测验对学(xu抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年é)生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也(yě)称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据(jù)不(bù)同(tóng)：绝对性评价依(yī)据教学目(mù)标和(hé)教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩(jì)在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考(kǎo)试等(děng)。

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