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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不(bù)会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面(miàn)也是(shì)现代(dài)窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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