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打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)是医学(xué)基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对(duì)于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人(rén)自(zì)考(kǎo)，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来(lái)的(de)就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还(hái)是比较少的，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童(tóng)护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本(běn)科生在很多医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的(de)热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的(de)困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的(de)器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是(shì)不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二(èr)十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器(qì)官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨(ān)基(jī)酸(suān)的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又(yòu)难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的一(yī)门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字都是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与(yǔ)用(yòng)药目(mù)的(de)无关(guān)，而对(duì)人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药(yào)物(wù)都(dōu)有(yǒu)其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗(liáo)目的(de)，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按(àn)压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实(shí)地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次(cì)领导(dǎo)出面会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的(de)出(chū)发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期(qī)末(mò)考试(shì)也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的让同(tóng)学满意的优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人(rén)，如何填写各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会实施的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的(de)护患(huàn)关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者(zhě)的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患(huàn)者还具备(bèi)一(yī)定的自理(lǐ)能力(lì)，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的(de)能打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人力，挖掘他(tā)的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生护士(shì)的(de)工作流程、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的(de)临床表现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护(hù)理包(bāo)括术(shù)前(qián)护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不(bù)一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评估(gū)患者的疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无(wú)其(qí)他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐(nài)受程度循(xún)序(xù)渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作(zuò)规(guī)范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要(yào)对(duì)自己的(de)学业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自己多(duō)上心，多学多(duō)看多(duō)做多问，而且还要(yào)做到及时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大(dà)量的(de)时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于(yú)整个医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到(dào)底(dǐ)是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生(shēng)，一定(dìng)好的(de)自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课外多(duō)看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个(gè)方面(miàn)就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精神和为(wèi)人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个(gè)月都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要有集(jí)体主义精神(shén)，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的(de)情况下(xià)选择集体利(lì)益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己的(de)心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为(wèi)什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的崇(chón打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人g)拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课(kè)，加实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么(me)

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础(chǔ)医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科护理学(xué)、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等(děng)六部(bù)委列(liè)入(rù)国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护(hù)士的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突出地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日(rì)本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。