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说明方法有哪些及作(zuò)荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人用答(dá)题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大(dà)的(de)范围列举(jǔ)相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具(jù)体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能(néng)够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）<荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人/p>

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的(de)语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(mín荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人g)白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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