朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末(mò)语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物(拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗wù)以希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在我，这一(yī)声(shēng)却(què)特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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