张雪峰是什么人，是(shì)天一的考研老师，但是不清楚(chǔ)为什么(me)张雪峰最近红火了，而且(qiě)很多人都想要上张雪(xuě)峰的考研课(kè)，不清楚同行的老(lǎo)师看到张雪峰(fēng)的视频(pín)是什么想(xiǎng)法呢？那么就来(lái对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么)看看张雪(xuě)峰到底(dǐ)是通过什么红火(huǒ)的呢？张雪峰最(zuì)火的四(sì)个视(shì)频是什么呢？当时很多学生表(biǎo)示非常(cháng)喜欢(huān)张雪峰，但是还有人说张雪峰不过是(shì)装(zhuāng)逼罢了，看看是怎么回事呢(ne)？

张雪峰红火的原因是(shì)什么呢？不过是在视(shì)频中和同学之间的处境比较好，很(hěn)多学生对于张雪峰(fēng)的观点是(shì)认同，张雪峰(fēng)讲述了怎么吸引学生考研(yán)，还(hái)总结(jié)非常多各种小常识在(zài)这里，也是拿着很多现实的例子进行总结，告(gào)诉学生要坚持自己(jǐ)的脚步，不(bù)说一定考中，单说按照(zhào)自己的实力进行一定的选择就是(shì)最正确的选择，张雪(xuě)峰(fēng)也(yě)是吸引(yǐn)了很多(duō)学生考(kǎo)研！

其次则是张雪峰本(běn)身说(shuō)了考研的重要性，还有各种(zhǒng)学校(xiào)的各(gè)种规(guī)则等等，张雪峰确实(shí)是经过了很长时间的学习，公司中(zhōng)进(jìn)行(xíng)编写(xiě)教材，张雪峰也(yě)是(shì)讲(jiǎng)述(shù)的非(fēi)常优秀，得到了学生的(de)支(zhī)持，张雪(xuě)峰也是知道学生的水平不(bù)一样吗(ma)，告(gào)诉了学生(shēng)考研不是说自己想(xiǎng)要什么就有什(shén)么，只是(shì)通过自己努力结果(guǒ)之后，让更多(duō)人清楚(chǔ)自己的境地罢(bà)了！

不过在(zài)学生认清楚自己水平之后，也是让(ràng)学生根(gēn)据自(zì)己的情况(kuàng)选择，不是(shì)一个选择，而且是双向选择，那么问题则来了，张雪峰这样透(tòu)彻，那么(me)张雪(xuě)峰为(wèi)什么自己不(bù)选择考呢(ne)？这个(gè)问(wèn)题很多(duō)老师都(dōu)面临了吧！这些老师也(yě)是(shì)经(jīng)过(guò)了(le)长时间的(de)经历(lì)，肯定(dìng)是对于考研，或者(zhě)其他公务员(yuán)的考试得心应手，为什么会选(xuǎn)择教书呢(ne)？令学生不理解!

张雪(xuě)峰则(zé)是非常实在的说自己(jǐ)为了(le)钱财(cái)，这个(gè)工作比较自(zì)由，一(yī)旦是进(jìn)入到了事(shì)对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么业单(dān)位，那么(me)各(gè)种(zhǒng)考核，各种编(biān)制(zhì)问题令很多(duō)人都表示不(bù)能(néng)够(gòu)接受，张雪峰本身(shēn)也(yě)是得(dé)到了各种(zhǒng)解(jiě)释，不过真正争议的地方张雪(xuě)峰是学(xué)历造(zào)假，造假(jiǎ)不至于，主要是说谎了，是本科(kē)的(de)学历，为了让学(xué)生信服(fú)自己，张雪(xuě)峰才(cái)这样做的吧！也是用心良苦的(de)啊！张雪峰本人也是进行了道(dào)歉(qiàn)！

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